授業のチャイムが鳴る。教室に入ってきたネイティブ教員と、生徒たちがごく自然に英語でジョークを交わす。この光景は、特別なものではない。中学校段階から導入されているイマージョン教育は、英語を「教科」としてではなく「ツール」として脳に定着させる。文法を暗記するだけの授業とは、根本的にアプローチが異なるのだ。
「英語教育の限界」を突破する。西武学園文理が2026年に示す、世界基準の超・進路戦略
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