保育所や家庭で製作を行う際、ただ完成を目指すのではなく発達に応じた意図を持つことが大切です。月齢差が大きい1歳児クラスにおいて、1歳児のクリスマス製作のねらいは主に次の3つの視点で設定します。
- 手指の微細運動：つまむ、ちぎる、丸める、貼るなどの動作を通じ、指先のコントロール力を育む
- 五感と感性の刺激：紙の破れる音や絵の具のひんやりした感触など、多様な素材に触れて楽しむ
- 季節感と達成感：クリスマスの雰囲気を味わい、自分の手で作品を作り上げる喜びを知る
保育園のクリスマスリース指導案を作成する際は、導入として『まどから おくりもの』や『さんたさんのてがみ』といったクリスマス絵本を読んだり、手遊び歌を取り入れたりすると、子どもたちが意欲を持って製作に入りやすくなります。一斉に進めるのではなく、少人数のグループに分けて順番に行う環境設定を組むことで、一人ひとりのペースに寄り添った丁寧な関わりが可能です。
