教室の風景は劇的に様変わりした。かつての「GIGAスクール構想」で配備された一人一台端末は、いまや単なるデジタル教科書にとどまらない。日常の思考ツールとして完全に溶け込んでいる。
授業の現場では、確実な知見を提供するNHK for Schoolの良質な教育コンテンツと、最新のインタラクティブな情報が集まるYouTube Educationがたくみに使い分けられている。社会科の授業中、児童たちは歴史的資料の映像をNHKのアーカイブで確認しながら、海外の実験動画をYouTubeで同時に検索・比較していた。
「メディアを鵜呑みにせず、複数の情報源を照らし合わせて検証する力を養う」。指導にあたる教員は、端末操作のスキルではなく情報の見極め方こそが本質だと強調する。
