神戸・阪神間における高校受験を語る上で避けて通れないのが、進出を加速させる「馬渕教室」と「開進館」の比較です。両塾はともに難関高校受験で高い実績を誇りますが、その指導思想とアプローチには明確な違いが存在します。
大阪発祥の馬渕教室が「圧倒的な演習量と徹底した管理主義、公開テストによる緻密な学力輪切り」を特徴とするのに対し、アップ教育企画の開進館は「兵庫県公立入試の地域特性に即した内申点管理と論述・思考力育成」に重きを置いています。
兵庫県の公立高校入試は、学力検査（当日点250点満点を0.5倍した125点）と調査書（内申点250点満点）が「1対1」の同等配点となる極めて内申点重視の選抜方式を採用しています。当日点だけで押し切ることが構造上難しいため、学校の定期テスト対策、提出物管理、授業態度までをきめ細かくサポートする開進館の指導スタイルは、兵庫県の入試システムに極めて適していると言えます。
超ハイペースなカリキュラムと宿題の大量消化で学力を引き上げる環境が合う生徒がいる一方で、過度な競争ストレスに晒されず、地元の学校生活や部活動と両立しながらトップ校を目指したい家庭にとって、開進館六甲校の指導バランスは非常に有力な選択肢となっています。
