ネットの知恵袋や学校情報サイトにおいて散見されるのが、「西浜高校に入ると周りに流されて全く勉強しなくなるのでは」という保護者からの懸念です。しかし、この言説には大きなバイアスがかかっています。
学校側が公表している授業カリキュラムや指導実態を検証すると、基礎学力の補完に向けた学び直し講座や、放課後の進学補講、検定試験対策などが整備されています。実態として浮き彫りになるのは、「学校全体が一律に受験モードに染まらないからこそ、本人の自覚によって学力格差が広がる」という構造です。
周囲が部活動やアルバイト、湘南ライフを満喫する空気感の中で、「自分は大学へ行く」「この資格を取る」という明確な目標意識を持ち続けられる生徒は、指定校推薦や総合型選抜を巧みに活かして希望の進路を掴み取っています。問題は高校の指導力不足ではなく、環境に身を委ねすぎてセルフコントロールを失ってしまう生徒自身の自律性にあると言えます。
