取材の過熱に伴い、自治体側の対応も過敏さを増した。京都府教育委員会は、撮影現場における児童の心理的負担やプライバシー保護の観点から、厳格なガイドラインの遵守を提示。一時は現場へのカメラ介入を大幅に制限する勧告を出す事態へと発展した。
しかし、ここで問われたのは単なるルールの遵守ではない。教育報道がどこまで児童の内面に踏み込めるのか、そして報道の自由と保護のバランスをいかに取るかという本質的な問いだ。取材班と教育委員会による連日の協議は泥沼化を見せたものの、最終的には「第三者機関による倫理チェック」を導入することで決着を見た。
