地方都市における児童数の変動や過疎化の問題は、久留米市にとっても避けては通れないテーマだ。しかし、同校は保護者や地域住民が学校運営に積極的に関与する「コミュニティ・スクール」の仕組みを深化させることで、この壁を乗り越えようとしている。
放課後学習のサポーターとしてボランティアの地域住民が常駐するほか、シニア世代が持つ知識や技術をゲストティーチャーとして授業に還元するシステムが機能している。学校が子どもたちだけの場所ではなく、地域住民全体の学びと交流のハブとして再定義されているのだ。
地方都市における児童数の変動や過疎化の問題は、久留米市にとっても避けては通れないテーマだ。しかし、同校は保護者や地域住民が学校運営に積極的に関与する「コミュニティ・スクール」の仕組みを深化させることで、この壁を乗り越えようとしている。
放課後学習のサポーターとしてボランティアの地域住民が常駐するほか、シニア世代が持つ知識や技術をゲストティーチャーとして授業に還元するシステムが機能している。学校が子どもたちだけの場所ではなく、地域住民全体の学びと交流のハブとして再定義されているのだ。