多感な思春期を迎える中等科の3年間は、人間としての土台を築く極めて重要な時期だ。香蘭では、この時期に徹底的な基礎学力の定着と、感性を磨く体験学習を両立させている。
少人数制の英語授業や、ネイティブ教員との日常的なコミュニケーションは、英語を「勉強」ではなく「ツール」として捉える感覚を養う。また、週に1度の聖書の授業や毎朝の礼拝は、他者を思いやり、自己を見つめ直す静謐な時間を提供している。こうした日々の積み重ねが、知性と品格を兼ね備えた生徒を育てていく。
多感な思春期を迎える中等科の3年間は、人間としての土台を築く極めて重要な時期だ。香蘭では、この時期に徹底的な基礎学力の定着と、感性を磨く体験学習を両立させている。
少人数制の英語授業や、ネイティブ教員との日常的なコミュニケーションは、英語を「勉強」ではなく「ツール」として捉える感覚を養う。また、週に1度の聖書の授業や毎朝の礼拝は、他者を思いやり、自己を見つめ直す静謐な時間を提供している。こうした日々の積み重ねが、知性と品格を兼ね備えた生徒を育てていく。