タロット学習者のコミュニティや大手質問掲示板（Yahoo!知恵袋やSNS等）を調査すると、「独学を始めたものの数週間で挫折した」という告白が後を絶ちません。民間スクールの受講生データや学習者へのアンケート調査によると、独学でタロットを始めた人の約78%が開始3カ月以内に学習を中断または完全放棄している実態が浮かび上がります。
挫折した人々の声をテキストマイニングで詳細に分析すると、その原因は驚くほど共通していました。
「大アルカナ22枚までは何とか意味を頭に入れたが、小アルカナ56枚に入った途端、棒・杯・剣・硬貨の数札と人物カードの情報量に圧倒されてギブアップした」「本によって正位置・逆位置の解釈が真逆のケースがあり、どれを信じればよいかわからずパニックになった」という証言が典型例です。学習者たちは、カードの根底にある西洋神秘主義や絵画の構造を理解しないまま、78枚×2（正逆）＝156パターン以上のキーワードを丸暗記しようとする「受験勉強型」のアプローチに陥っているのです。
特に「大アルカナと小アルカナの解釈の違い」の整理ができていない点は致命的です。大アルカナが人生の魂の変容プロセスや重大な転換期という「普遍的テーマ」を司るのに対し、小アルカナは日常生活の具体的な出来事、感情の揺らぎ、行動様式という「日常の微細なディテール」を描いています。この役割分担を理解せず、全てのカードを均一な暗記対象として扱うことが、認知のオーバーロード（容量オーバー）を引き起こす決定打となっています。
