現代のスポーツ心理学および教育社会学の知見に照らし合わせると、都道府県対抗のようなハイレベルな選抜大会において最も警戒すべきリスクは、「大人の過度な期待が生み出すバーンアウト（燃え尽き症候群）」です。芸能界や英才教育の世界で議論される「ステージママ文化」や親子の共依存構造と同様に、育成年代のスポーツ現場においても、保護者や指導者が自己実現の手段として子どもに過度なプレッシャーをかけるケースが散見されます。
選手が健全なメンタルを維持し、高校・大学・実業団へと息の長い選手生命を繋ぐためには、大人側が適切な「心理的バウンダリー（境界線）」を保つことが不可欠です。勝敗という結果のみを評価するのではなく、伊勢の大舞台に至るまでの成長プロセスや主体的な課題解決力を称える姿勢こそが、真のトップアスリートを育てる土壌となります。
観戦するファンや進路を検討する保護者にとって、本大会をどう捉えるべきかの明確な判断基準を以下に提示します。
- 大会観戦・選手育成として前向きに評価できるケース：
- 勝敗を超えて、全国のトップレベルのスピード感や戦術眼を体感し、自身の課題を自発的に見出す選手。
- ペア間での声掛けやミス後のリカバリーなど、コート内での感情コントロール（非認知能力）を学べる環境。
- 注意・見直しが必要なケース：
- 「勝たなければ代表の意味がない」と選手を精神的に追い詰め、ミスに対して感情的な叱責を行う指導者・保護者の環境。
- 中学時代の過度な練習量で肩や肘、腰の慢性的なスポーツ障害を放置し、高校以降の選択肢を狭めてしまうケース。
