山形大学が展開する基幹教育の現場では、時代が求めるニーズに応じたカリキュラムの進化が続いている。学長を務める玉手英利氏の指揮のもと、大学全体で分野横断的な教育プログラムの拡充が進む。文部科学省が推奨する高度人材育成の方向性と合致させる形で、各学部の特色がより明確になってきた。
人文社会科学部では、伝統的な人文学の素養に加えて現代の社会課題を解決するためのデータ分析手法やフィールドワーク手法を積極的に導入。法経政策学科や人間文化学科の講義室では、活発な議論が行われている。一方、理学部は最先端の分析機器を備えた実験棟での研究活動が活発だ。物質生命化学や地球環境科学など、現場での観察と実験を重視する伝統が今も息づいている。
地域教育文化学部に目を向けると、教育現場や地域コミュニティとの接点を重視した実践的なカリキュラムが目を引く。単なる座学にとどまらない体験型授業の数々は、卒業後の即戦力形成に直結している。学術研究・高等教育の基盤として、これら3学部が相互に連携し合う環境が完成しつつある。
