外部の弁護士や臨床心理士らで構成された第三者委員会調査報告書が公表されたことで、水面下に伏せられていた事実関係の輪郭がはっきりと浮かび上がった。報告書が突きつけたのは、現場教員間の情報共有不足と、事態を矮小化しようとした管理職の判断ミスである。被害生徒が発信していたSOSは幾度となく見過ごされ、単なる「生徒同士の軽微な摩擦」として処理されていた。
いじめ防止対策推進法が定める「重大事態」としての認識が学内全体で致命的に欠落していた点も、報告書では厳しく批判されている。心身に深刻なダメージを負った生徒の登校拒否が長期化するまで、抜本的な事実確認や加害生徒への毅然とした指導は行われなかった。記録の改ざんこそ確認されなかったものの、報告の先送りや事象の軽視といった作為的な不作為が、結果として組織的な隠蔽と同義の構造を作り出していたと結論づけられている。
